恩谬斯,实地万平工厂-安徽户外---游乐设施

再好的游乐园主题都需要基础的游乐设施来承载，来表达，主题的概念本是空洞的理论，需要体现在目光所及之处，如何能使游客群体所见即能体会主旨——只有选对关键的设备。---玩具还具有协调身体机能的作用，例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩---玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能。孩子在跟他们的同伴玩---玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵，实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础。同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高。

寓教于乐是一种新型的儿童游乐理念。以---玩具为教具，意为---快乐的学习，让小朋友在参与游戏同时从游戏中获得快乐和知识。例如：画画水族馆、手工diy---制作区、智勇大冲关、陶艺艺术馆等儿童游乐园项目。角色扮演类儿童项目是针对不同年龄层次职位等有不同的特点，让儿童体验扮演各个职位特点，从而培养儿童---的观察力、---、---力。例如：儿---拟驾校、儿童职位体验馆、---cs等儿童游乐园项目---玩具可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧。据英国---科学院研究发现，经常玩---玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高；美国医学也发现，从小就玩---玩具的人发病率不到普通人病率的1%。---各功能发展。不同的---玩具是辅助孩子认识的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物。